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  • 学生人数编制超额,教师数量没有进行相应调整,仍然是以前在学校工作的高龄老教师,造成教师所承担的工作量大,教学质量下降。
  • 足球课中没有系统的足球技战术教学内容,缺乏系统的足球技战术教学。没有对学生的运、跑、跳、踢、掷等基本活动能力的规定。
  • 场地小、环境差、教练不专业,培训班就像是托儿所,经常手忙脚乱,教学态度也不好,在这种环境下,怎么能安心让孩子去学习。
  • 教的不好或者很一般,教练粗暴,花了这么多钱,却一点成效也没有,谁都不愿意花这冤枉钱,既然花了钱,自然是期望温和有耐心的教练去教,也是希望能学到一些东西的。

日前,《教育部2019年工作要点》正式发布,其中涉及中小学教师待遇、高考改革、中小学招生改革、高中教育普及攻坚,以及教师招聘、编制、考试、职称等改革内容,以上这几方面今年将有哪些重大变化?

中小学教师待遇

《要点》明确提出,依法保障中小学教师待遇,强化地方政府主体责任,完善中小学教师绩效工资政策。

2019年,教育部将推动各级人民政府优先保障义务教育教师工资发放。研制义务教育教师绩效工资总量核定办法。

中小学校招生入学改革

2019年,教育部将采取工作措施,切实减轻中小学生过重课外负担,深化中小学校招生入学改革,规范校外培训机构。

包括:出台中小学招生入学2019年工作通知。制订推进中考命题改革的意见。加强督查督办,加快建立校外培训机构治理的长效机制。充分发挥中小学课后服务主渠道作用。

高中阶段教育普及攻坚

《要点》提出将推进高中阶段教育普及攻坚,进一步提高高中阶段教育普及水平。各省(区、市)全面建立普通高中生均拨款制度。普通高中“大班额”比例进一步降低。

2019年,教育部将继续实施教育基础薄弱县普通高中建设项目,加大普通高中改造计划实施力度,推动中西部省份提高普及水平。制订全国普通高中生均公用经费拨款最低标准,指导各省(区、市)建立生均拨款标准和学费标准动态调整机制。部署各地制订普通高中消除“大班额”专项规划。组织开展高中阶段教育普及攻坚专项督查。

高考改革

2019年,教育部将进一步深化高考改革,落实构建德智体美劳全面培养教育体系的要求,以立德树人为鲜明导向,重点突破考试内容改革,稳妥推进高考综合改革。

进一步深化高考内容改革,充分体现德智体美劳全面考查要求。

积极探索综合素质的考核评价,积极探索在高职院校招生、艺术体育类专业招生中参考使用高中综合素质档案,改变简单以考试成绩评学生。

加快推进高职院校分类招考,进一步完善“文化素质+职业技能”的评价方式。

稳妥推进高考综合改革,进一步完善方案。

教师招聘、编制、职称等改革

今年还将深化教师管理与教师教育改革,督促各省份履行教育职责、落实教师编制等管理政策。深化教师管理和教师教育各环节改革,促进教师专业化发展。

将采取一系列工作措施,包括:

贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。

深入推进中小学校长教师交流轮岗制度。

研制进一步挖潜创新加强中小学教职工编制保障的意见。

完善教师资格考试政策。

研制符合基层实际的中小学教师招聘引进指导意见。

出台中等职业学校教师职称制度改革指导意见,研制高校教师职称制度改革指导意见。

研制完善中小学、中等职业学校和高校岗位设置的指导意见。

研制出台深化新时代高校教师队伍建设改革的实施意见。

重点办好一批师范院校和师范专业,支持高水平综合大学开展教师教育。

稳步推进三级五类师范类专业认证工作。

建设国家级“双师型”教师教学创新团队。

选树一批高校教师教学发展中心典型和一批学校先进基层教学组织。

遴选一批职教教师企业实践基地。

以实施国家重大人才工程为抓手,加强高校高层次人才队伍建设。

来源:搜狐                   时间:2019-02-23

近日,教育部官方网站发布了关于2018年普通高校招生工作的通知,其中部分篇幅讲解了关于2018高考改革的方向性问题。

众所周知,教育部启动了高考改革,选择了浙江等省份作为了试点省份,而在高考改革试点进行了一段时间后,教育部计划将之进行推广,包括北京市、天津市、山东省、海南省。要求以上几个省份在坚持从本省实际情况出发的基础上,充分借鉴已试点省份的成功经验,这也就意味着,此次高考改革方案将毫无疑问的会想全国各省进行推广。所以各位考生和家长们要密切关注今年高考政策的相关动态。

以下是节选的《通知》相关内容:

  来源:百家号                 时间:18-03-26

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  • 小班教育,更专注更细致,随时了解孩子情况
  • 学习效果快,动作规范,课时内完成所有教学
  • 课前了解孩子情况,针对性教学,与家长沟通
  • 家长现场观摩教练教学,也可以同孩子一起互动
  • 上课时间机动灵活,配合学员时间安排
  • 5年以上经验专职执证教练,辅修儿童心理学
  • 一个老师带好几十个孩子,无法做到全部关注
  • 学习效果不明显
  • 无法做到与家长进行每一次交流
  • 学员家长看不见如何上课
  • 大家固定上课时间,容易造成时间冲突
  • 兼职、临时教练居多,教学质量不高

  • 欢迎所有身体健康的适龄学员参与足球运动;

    按照尊重和公平竞争的原则,从小注重体育教育。

  • 在快乐中学习足球,创造让青少年儿童充满安全感的环境;

    种种、欢迎、自信、团队归属感和自我价值的环境氛围。

  • 发展运动神经系统,放松身心并克服焦虑情绪;

    通过正向引导来完成教学工作,激励并帮助小学员们学习足球。

  • 学员们在体育、社会、心智和教育方面得到全面的发展;

    培养未来公民、为学员日后融入社会打下基础,铭造新国人。

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